浅析新课程下高中英语反思性教学的重要性

摘 要:反思性教学是新课程改革发展的产物,成了高中英语教学的主要方式,对课堂教学的改革有着重要的意义。本文主要说明了反思性教学在高中英语教学中开展的实质内涵,阐述了反思性教学实施的基本特点,指出了一系列实行反思性教学的重要意义,以端正教师的教学态度,改变教师的教学行为,强化教师的教学能力,推动着高中英语教学的改革与发展。

关键词:新课程改革;高中英语;反思性教学;重要意义

随着社会的发展,人们对教学的关注点有所区别,不再只关注到课堂教学的效果和质量,更加关注到课堂教学形式的转变,对于学生的学习态度也有了一定的分析。近年来,教师关注到高中英语教学的重要性,认识到反思性教学在高中英语教学中开展的重要意义,创设出多种有效的改革途径,对自己的教育态度、教育行为、教学课堂进行反思,针对课前、课中、课后内容进行思考,找寻到最为有效的教学方案,做到教书育人,从而培养学生成为创新性、科学性的社会人才,以促进他们未来的发展。

  一、反思性教学在高中英语教学开展的基本内涵及展现出的主要特点

1.反思性教学在高中英语教学开展的基本内涵。反思性教学是新课程改革新提出的一种教学理念,也是高中英语教学最新采用的教学方法,对课堂教学质量和效果的提升产生直接的影响。反思性教学就是教师对已经教育的课堂进行再思考,找寻到自身存在的不足,重新认识到课堂教学态度、教育方式的地位,在教训中总结经验,思考教学活动开展的意义和不足,形成较高的教育水平,具备较高的教学能力。

2.反思性教学在高中英语教学中开展实施的具体特点。

(1)反思性教学在高中英语教学中,遵循及时性的教学原则,针对学生当前的教育现状进行思考,思考出他们当前存在的主要问题,及时对这些问题提出改进意见,同时,思考课堂教学行为存在的弊端,做到及时改正。

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